Communiquer et écouter au-delà de la parole (par Vincent Landreau)

OBJECTIFS

– Apprivoiser la rencontre non verbale
– Permettre à chacun d’être à même de connaitre et reconnaître sa propre communication non verbale
extérieure et intérieure et celle de la personne accompagnée
– Amener chacun à être dans un accompagnement harmonieux où le verbal et non verbal cohabitent,
s’entrecroisent et donnent sens à la rencontre

CONTENU

– Faire la distinction entre la communication verbale et non verbale
– Identifier ce que la personne en tant que telle donne à voir de non verbal extérieur : genre, attitudes,
gestes, positionnement, culture, origine
– Prise de conscience pour chacun des formés de ce qu’il porte en lui de non verbal : le corps et les cinq
sens
– Identifier les différentes formes de communications non verbales intérieures : transfert, contre
transfert, discours manifestes et discours latents
– Reconnaissance pour chacun des formés de sa manière de communiquer
– Identifier les différentes situations d’accompagnement dans le non verbal
– Oser approcher et accompagner ceux qui les vivent : la personne confuse ou désorientée, la personne
silencieuse, la personne dans le coma

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

Paper board, Post-it, travail en binôme, jeux de rôle